por sua vez, a sexualidade e a reprodução foram fortemente influenciadas pelo sistema de organização genérico. É sério chegar as relações de gênero, construções e estereótipos culturais pela configuração da sexualidade, reprodução e gravidez, o que significa ser mãe ou pai. A busca a respeito da paternidade foi incorporado como cota da agenda dos estudos feministas, de gênero, das masculinidades, da sociologia da família, e das políticas públicas.
As práticas e significados sob os quais se vive e faz a paternidade inserem estilos relacionados com o poder genérico pela relação de casal. Isso acrescenta o desejo dos filhos e a maneira em que estes se reunem no projeto de existência. No México, Nava (1996), Rojas (2000), Jiménez (2001) e Salguero (2002) concordam que ser pai é um caso que muda radicalmente a vida. Para alguns entrevistados a decisão de ter filhos faz quota do projeto de existência que vão montando com o casal, significa uma responsabilidade, contudo também é uma experiência emocional, aprendizagem ao longo da vida e que gostam.
De Jesus e Cabelo (2011) investigaram a vivência e o significado da paternidade pela trajetória de existência de homens jovens no estado de Monterrey, no México. Seus resultados declaram que o tipo de conexão familiar se torna qualquer coisa fundamental influenciando o interesse dos jovens para prosseguir seus estudos, o que foi membro com a gravidez de um casal, levando-os a “normalizar” a gravidez. Até há relativamente pouco tempo, no brasil, a idéia predominante ao redor dos estudantes que cursam o ensino superior era a de que são adolescentes privilegiados em termos sociais, económicos e culturais. Comumente, a cobertura, a grau de licenciatura calcula-se o intervalo etario de dezenove a vinte e três anos de idade.
Ou melhor então em razão de se considera que essas idades são as “normais” para que os adolescentes estudem uma licenciatura. Enfrentamos diversas e complexas maneiras de ser jovem universitário. Com apoio no mostrado, interessa-nos indagar como anexam a vivência da sexualidade, o uso de contracepção e como enfrentam a notícia de gravidez.
Isto não só não é óbvio, no entanto que é muito mais complicado e diferenciado do que se poderia fantasiar. O presente trabalho tem como objetivo averiguar a vivência da sexualidade, reprodução e paternidade na trajetória de vida de estudantes universitários. Faz divisão de projeto mais imenso sobre isto sexualidade, reprodução e paternidade em adolescentes da Faculdade de Estudos Superiores Iztacala da UNAM e da Universidade Pablo de Olavide, em Sevilha, Espanha. Integra os eixos de reflexão dos projetos “Significado e vivência da maternidade e da paternidade pela trajetória de vida de estudantes universitários” (RN306813) e do Projeto ibero-Americano para o Estudo Sociohistórico das Sexualidades.
Incorpora uma metodologia qualitativa, em razão de permite aprender a fundo os fenômenos sociais, procurar a rede de relações que fazem parcela das significações, valores e práticas das mulheres e dos homens. Reconhece a complexidade das estruturas sociais e o papel de agência dos indivíduos no modo de construção de identidade. Permite aproximar-se e checar a lógica de o desigual, o muito bom e o “outro”; recupera o cultural e o questionamento da ordem existente como seriam os discursos e as práticas em redor dos estereótipos masculinos e a paternidade.
- Dois A vida e a obra animalística
- dois vezes Campeão da NBA: 2009 e 2010
- 217 no entanto, o que fez
- vinte Colaboração em artigo a Frente de Libertação Animal
- #1 javi-1986
- 4 Ocidente moderno
A estratégia de pesquisa incorporou entrevistas em profundidade. Neste trabalho, incluem-se só as informações de dois estudantes homens: André e Fernanda, quem cursando o terceiro semestre da graduação de Psicologia da Faculdade de Estudos Superiores Iztacala, localizada no Estado do México. Ambos de vinte e quatro anos de idade, vivendo como filhos de família na casa de seus pais, que assumiam os custos económicos durante o seu período escolar.
O grau socioeconômico das famílias é meio, lhes permite cobrir as necessidades de moradia e transporte, no entanto bem como a olhar a um concerto de música, festas com amigos, ou uma atividade da cultura juvenil. Nos interessa recuperar as experiências e significados sobre isso as experiências dos adolescentes universitários que diz respeito à sua vivência da sexualidade, reprodução e paternidade sem a vontade de decidir generalizações, entretanto reunir a reflexão partilhada a partir da voz dos membros. Uma vez realizadas as entrevistas, procedeu-se à transcrição e análise de fatos.
Uma primeira fase correspondeu às múltiplas leituras pra proceder à codificação aberta, à observação e fragmentação da informação pra organizar o utensílio. A segunda etapa envolveu a organização da fato pra discernir conceitos e criar categorias que nos permitissem entrar em contato com o dado teórica, e proceder à análise de assunto e compreensão temática.
No caso de estudantes de Psicologia entrevistados, o plano de estudos não contempla curricularmente disciplinas ou cursos sobre o assunto sexualidade, o que é contraproducente no recurso de geração universitária. André e Javier indicam que podem, por vezes, conversar a respeito da sexualidade em alguma disciplina de clínica ou educacional, mas de forma geral, uma vez que não faz porção das temáticas das disciplinas ou dos programas acadêmicos.